Musée de Napoléon Brienne
34 rue de l’Ecole Militaire 10500 Brienne-le-Château
  • Mai 2024

    • Samedi 18 17:00 - 23:59
Musée de Napoléon Brienne
34 rue de l’Ecole Militaire 10500 Brienne-le-Château

Napoléon en 3D

La classe, l’œuvre !

La classe, l’œuvre !

© collections-Musée-Napoléon-ville de Brienne-le-Château

Réalisation de maquettes des scènes marquantes de la vie de Napoléon présentées au musée sur des gravures et tableaux

icône lieuMusée de Napoléon Brienne, 34 rue de l’Ecole Militaire 10500 Brienne-le-Château
Titre de l’œuvre : Le retour des cendres
Auteur de l’œuvre : Napoléon Thomas (première moitié du XIXe siècle), Lithographie.
Date de l’œuvre : première moitié du XIXe siècle
Description de l’œuvre :

Plusieurs gravures permettent de voir les différentes étapes depuis Sainte-Hélène où l’Empereur est enterré jusqu'à Paris. L’expédition de 1840 arrive à Sainte-Hélène pour rapatrier le corps de Napoléon après autorisation des Anglais. Le corps est ramené par le prince de Joinville, fils cadet du roi Louis-Philippe qui dirige l’expédition avec des proches de Napoléon. Le 16 octobre le navire la Belle-Poule repart pour la France. L’expédition rapporte le corps placé dans un cénotaphe sur un bateau qui remonte la Seine jusqu’à Courbevoie, à côté de Paris. Puis le convoi tiré par des chevaux s’achemine jusqu’à Paris sur la place de la Concorde après être passé par l’Arc de Triomphe dont la construction avait été commandée par l’empereur et qui vient d’être achevé. Ensuite le convoi part en direction des Invalides où le corps est déposé lors de funérailles nationales le 15 décembre 1840.

Titre de l’œuvre (2) : Le retour des cendres
Auteur de l’œuvre (2) : Napoléon Thomas (première moitié du XIXe siècle), Lithographie.
Date de l’œuvre (2) : XIXe siècle
Description de l’œuvre : Elle raconte la légende qui s’est constituée a posteriori autour de la précocité des qualités du futur Napoléon, et de sa réussite. Un hiver, il a tant neigé à Brienne que le jeune Bonaparte aurait eu l’idée de déblayer une partie de la cour pour créer des tranchées et des parapets.L’anecdote enjolivée par la suite a valeur de symbole. Elle permet de démontrer que s’il est apparu comme différent c’est parce que, dès le début, il se sent supérieur, qu’il a un don inné pour le commandement et la stratégie, qu’il sait faire preuve d’initiative et qu’il a eu très tôt le sens de la camaraderie.
Nom de l’établissement : IME GAI SOLEIL
Niveaux scolaires : CP,CE1,CE2,CM1,CM2,6ᵉ,5ᵉ,4ᵉ,3ᵉ
Nombre d’élèves : 8
Disciplines scolaires : Français,Mathématiques,Histoire-géographie,Technologie,Enseignements artistiques
Domaine artistique : Arts visuels : Peinture, Sculpture, Dessin, Photographie, Gravure, Bande dessinée, Installation…
Compte rendu du projet et médiation :

visite puis traduction de l'oeuvre sous la forme d'une maquette

Image du projet :
Crédits de l'image (Avant) : ©Melinda-Dube
Image de la médiation :
Crédits de l'image (Après) : © AD-Musée-Napoléon-ville de Brienne-le-Château